فاعلية دمج التكنولوجيا والأساليب الإبداعية في تنمية مهارات القراءة للطلبة ذوي صعوبات تعلم القراءة في الصف الثاني الأساسي

نوع المستند : مقالات علمية وبحثية.

المؤلف

• عايده باكير

جامعة القدس المفتوحة فلسطين

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• القصص والألعاب الرقمية
• صعوبات القراءة
• مهارة القراءة
• الوسائط التعليمية
• تعلم اللغة العربية

الموضوعات الرئيسية

• الدراسات النفسية والتربوية